Тыныбеков Еркебұлан Талғатұлы
Заведующий отделением «Стоматология» и «Стоматология ортопедическая»
Образование:
1.Учреждение образования "Высший медицинский колледж "Авиценна", специальность "Стоматология ортопедическая"
2. Учреждение образования "Высший медицинский колледж "Авиценна", специальность "Сестринское дело", квалификация "Прикладной бакалавр сестринского дела"
Электронный адрес: t_erke_99@mail.ru
Подготовка кадров в Учреждении образования "Высший медицинский колледж "Авиценна" города Семей по специальности «Стоматология ортопедическая» проводится с 2009 года.
Сегодня выпускники колледжа работают не только в стоматологиях города, области и близлежащих областей, но и плодотворно трудятся в стенах нашего колледжа, в Медицинских и организациях стоматологического профиля Казахстана, России, Германии.
Обучение специалистов проводится на основании Государственной лицензии на образовательную деятельность. Форма обучения – дневная, очная. Обучение ведется на государственном и русском языках, по Государственным общеобразовательным стандартам образования. Срок обучения по данной специальности на базе 9 класса - 2 года 10 месяцев, на базе 11 класса - 1 год 10 месяцев.
Большой вклад в дело в развитие данной специальности, укрепления материальной базы отделения внесли организаторы практического здравоохранения. Приобрести практические навыки и умения студентов учили врачи–стоматологи, которые успешно совмещали свою работу с преподаванием. Непосредственными кураторами в учебном заведении были преподаватели, дантисты, зубные врачи.
Зубной техник – это профессия, которая всегда была нужна и будет нужна людям. Они должны обладать умелыми мануальными навыками, хорошим художественным вкусом, абстрактным мышлением и конечно же сложными современными технологиями изготовления ортопедических конструкций. Все эти навыки и умения студенты приобретают на практических занятиях. Преподаватели специальных дисциплин помогают студентам осваивать все тонкости выбранной профессии.
Тесная связь и партнерство связывает колледж и стоматологические поликлиники и клиники города, где работают наши выпускники, которые с удовольствием делятся своим опытом со студентами. Будущие дантисты и зубные техники активно участвуют общественной жизни колледжа, а в спортивных соревнованиях добиваются высоких результатов.
По образовательной программе «Стоматология ортопедическая» колледж имеет ИПР в соответствии с квалификационными требованиями и лицензированию образовательной деятельности. Анализ кадрового потенциала позволяет сделать вывод о том, что качественный состав педагогических работников достаточно высок и соответствует требованиям.
Содержание и объем учебного времени образовательной учебной программы по специальности «Стоматология ортопедическая», квалификация "Зубной техник" включает себя иновационные методы обучения такие как: Обучение основанное на кейсах (CBL- case based learning), основанное на задачах (Task based learning), на работе в команде (TBL- team based learning), обучение основанное на проблемах (PBL- problem based learning) и симуляционное обучение. При определении уровня знании и практических навыков применяются следующие ключевые методв оценки: MCQ (Multiple Choice Questions)- вопросы с многими ответами (тесты), MSF (multisource feedback)- оценивание презентации.
Основной задачей воспитания студентов по специальности «Стоматология ортопедическая» является развитие профессиональной направленности, социальной адаптации будущего специалиста, формирование всесторонней и гармонически развитой творческой личности. Кураторы групп и преподаватели колледжа уделяли должное внимание формированию чувства гражданственности, патриотизма.
Компетенции выпускника программ технического и профессионального образования по специальности 09110200 – "Стоматология ортопедическая"
|
№ |
Компетенции |
№ К |
Результаты обучения программы. Выпускник: |
|
БК-1 |
Обучение. Признает свои потребности в обучении и ставит учебные цели, применяя навыки управления информацией, критического мышления и принятия решений. |
БК-1.1 |
Саморазвитие: Планирует непрерывное профессиональное развитие и выбирает наиболее эффективные методы обучения для достижения поставленных целей. |
|
БК-1.2 |
Критическое мышление и принятие решения: определяет проблемы и потенциальные пути решения в рутинных ситуациях, логически анализирует факты, суждения и принимает обоснованные решения в рамках ее профессиональной деятельности. |
||
|
БК-2 |
Этика и профессионализм. Демонстрирует приверженность профессиональным этическим принципам и нормам при взаимодействии с пациентами, их семьями и коллегами в процессе оказания стоматологической помощи. Поддерживает позитивную рабочую обстановку |
БК-2.1 |
Общественная роль в сообществе: принимает активное участие в общественной жизни, проявляет толерантность при взаимодействии с людьми различных культурных и возрастных групп, соблюдает субординацию и профессиональную солидарность. |
|
БК-2.2 |
Этические принципы: демонстрирует приверженность профессиональным этическим принципам, соблюдает конфиденциальность, критически оценивает и принимает решения при возникновении этических вопросов в определенных ситуациях с целью защиты прав и интересов пациентов и (или) клиентов, семей и групп. |
||
|
БК-2.3 |
Эстетика: ценит и поддерживает эстетику рабочей среды, непрерывно стремится к обогащению мировоззрения и созданию эстетического комфорта для пациента. |
||
|
БК-3 |
Коммуникации и работа в команде. Способен эффективно взаимодействовать с разными людьми в различных ситуациях с использованием широкого спектра технологий. |
БК-3.1 |
Коммуникативные навыки: демонстрирует эффективную коммуникацию с людьми, различающимися по культуре, вере, традициям, образу жизни и мировоззрениям на разных языках. |
|
БК-3.2 |
Работа в команде: демонстрирует работe в разных профессиональных командах, проявляет индивидуальные навыки самоуправления, в целях результативности совместной работы. |
||
|
БК-3.3 |
Информационные-коммуникационные технологии: использует различные информационные коммуникационные технологии для эффективного обмена информацией в профессиональных целях. |
||
|
ПК-1 |
Укрепление здоровья. Формирование здорового образа жизни и укрепление здоровья через эффективное наблюдение и консультирование пациентов и (или) клиентов, семей и групп населения. |
ПК-1.1 |
Здоровый образ жизни: знает профилактическую работу, направленную на укрепление здоровья населения, владеет методами и технологиями национальных и международных стратегических программ здорового образа жизни. |
|
ПК-1.2 |
Наблюдение: осуществляет диспансерное наблюдение за пациентами с хроническими и социально-значимыми заболеваниями. |
||
|
ПК-1.3 |
Консультирование: обучает пациентов и членов его семьи по вопросам сохранения здоровья, ухода и профилактики заболеваний, выявляет факторы риска и защиты. Планирует и выполняет превентивные действия на индивидуальном и семейном уровне, используя различные методы. |
||
|
ПК-2 |
Безопасность и качество. Проводит качественный и безопасный уход за пациентами на основе эффективного применения доказательных знаний, технологических достижений и профессиональных навыков. |
ПК-2.1 |
Безопасность ухода и среды: выполняет безопасный уход за пациентами в соответствии со стандартами, доказательными знаниями и широким спектром лабораторных навыков, использует современные технологии и эффективные методы защиты людей от воздействия вредных факторов, осуществляет безопасную фармакотерапию. |
|
ПК-2.2 |
Качество: Оценивает собственную деятельность согласно индикаторам качества. Выполняет профессиональный уход за пациентами. |
||
|
ПК-3 |
Профессиональная компетенция. Демонстрирует знания и применяет полученные знания в повседневной жизни профессиональной деятельности, навыками общения с пациентами на основе этико-деонтологических принципов, и изготовление зубных протезов с использованием современных методов. |
ПК-3.1 |
Применяет полученные знания при изучении строения тела человека и его возрастные особенности |
|
ПК-3.2 |
Демонстрирует знания об основных способах защиты населения, о комплексе мероприятий при защите населения в чрезвычайных ситуациях |
||
|
ПК-3.3 |
Демонстрирует навыки: обследования пациента, ухода и профилактики, оказания неотложной медицинской помощи при экстренных состояниях. |
